Laurea in FISICA (LB23)

Corso di studi
FISICA (LB23)
Corso di studi in inglese
PHYSICS (LB23)
Titolo
Laurea
Classe MIUR
Classe delle lauree in Scienze e tecnologie fisiche - L-30 (DM270)
Durata
3 anni
Crediti
180
Dipartimento
DIPARTIMENTO DI MATEMATICA E FISICA "ENNIO DE GIORGI"
Sito web del corso
https://www.matfis.unisalento.it/immatricolazioni-e-iscrizioni/fisica-l30
Lingua
ITALIANO
Sede
Lecce
Anno di erogazione
2024/2025
Tipo di accesso
Corso ad accesso libero
Profili professionali formati
3.1.1.1.2 - Tecnici fisici e nucleari

Descrizione del corso

- Capacità di esprimere nel corretto linguaggio tecnico, sia in italiano che in inglese, principi, concetti e problemi della Fisica, per operare professionalmente in attività applicative, di formazione e di ricerca, anche interdisciplinari;
- capacità di rivolgersi ad un pubblico generico nello svolgimento di attività di diffusione della cultura scientifica, sia in italiano che in inglese, su principi, concetti e problemi della Fisica;
- capacità di utilizzare tecnologie informatiche in rapporto alla elaborazione e presentazione di dati e di risultati numerici sperimentali o derivanti da simulazioni;
- capacità di lavorare in gruppo e di inserirsi in un contesto organizzato, riconoscendo ruoli e responsabilità.

Metodi di apprendimento
Studio di testi in inglese. Corsi di lingua.
Elaborazione e presentazione di relazioni di laboratorio.
Elaborazione della tesi di laurea con l'ausilio di programmi opportuni per la trasmissione di informazione.

Metodi di verifica
Esami, anche in forma seminariale; presentazione della tesi.
- Capacità di valutare la validità e la coerenza di insiemi di dati sperimentali;
- Capacità di valutare la validità e la coerenza delle deduzioni ottenute per via teorica in ambito fisico;
- Capacità di valutare la struttura logica nella presentazione di argomenti di fisica;
- Capacità di fare ricerche bibliografiche autonome su manuali, monografie e riviste scientifiche di contenuto fisico;
- Capacità di valutare l'attendibilità dell'informazione disponibile sulle reti informatiche, operando la necessaria selezione ai fini della ricerca scientifica.

Metodi di apprendimento
Insegnamenti teorici e di laboratorio, con esercitazioni pratiche dove verrà valutata l'effettiva capacità dello studente di pervenire alla soluzione di un problema in maniera autonoma, giustificando le scelte operative e valutando in maniera critica i risultati.

Metodi di verifica
Prove di esame dove sarà valutata la effettiva consapevolezza da parte dello studente dei criteri operativi e della congruenza dei risultati sperimentali.
Le attivita' di orientamento in ingresso del Corso di Studi sono svolte dalla Commissione Orientamento, costituita dal dott. Andrea Ventura e dal dott. Achille Nucita, in collaborazione con il Centro Orientamento e Tutorato dell'Ateneo e si avvale delle attività svolte nell'ambito del Piano Lauree Scientifiche. In particolare da alcuni anni nel mese di aprile si svolge la Settimana della Cultura Scientifica e nel mese di settembre, in collaborazione con l'AIF, una Scuola estiva di Fisica, destinata a studenti degli ultimi anni delle scuole superiori.
Le attivita' di orientamento e tutorato in itinere consistono in incontri periodici con gli studenti, nei quali si cerca di individuare e, possibilmente, eliminare gli ostacoli presenti nel percorso formativo. Vengono svolte inoltre specifiche attivita' di sostegno per gli studenti gravati da Obblighi Formativi Aggiuntivi, e brevi cicli di esercitazioni, su base volontaria, come preparazione immediata agli appelli d'esame di alcuni insegnamenti. I tutor si avvalgono della collaborazione del Centro Orientamento e Tutorato dell'Ateneo.
Relazione approvata dal Consiglio didattico di Scienze e Tecnologie Fisiche del 27 luglio 2022.

La soddisfazione media degli studenti frequentanti e non risulta molto buona, in linea con la media di Dipartimento e superiore, di alcun punti percentuali superiori, alle medie di Ateneo per tutti gli indicatori. Questo quadro, inoltre, appare stabile o in leggero miglioramento negli anni, a dimostrazione che le azioni intraprese in risposta al monitoraggio delle opinioni degli studenti negli anni passati hanno sortito gli effetti desiderati. E’ possibile inoltre osservare che il giudizio degli studenti non frequentante non risulta molto diverso da quello, leggermente migliore degli studenti frequentanti, con un divario che appare ridursi negli ultimi anni, probabilmente grazie alla maggiore abitudine degli anni recenti all’erogazione di servizi di supporto allo studente anche in modalità a distanza.
Riguardo ai suggerimenti per il miglioramento della didattica, non ci sono particolari criticità, coerentemente con il giudizio complessivamente positivo.
Le azioni che risultano maggiormente sollecitate dagli studenti, si veda la Tabella 3, sono:
- L’aumento delle attività di supporto didattico;
- Alleggerimento del carico didattico;
- Inserimento di prove di valutazione intermedie;
- Consolidamento delle conoscenze di base.
Il Consiglio ritiene questi suggerimenti correlati gli uni agli altri e indicativi dell’esigenza di affrontare il percorso di studi in modo efficace, in termini di tempo e performance, grazie alle facilitazioni che derivano da un supporto complessivo al percorso individuale. Lo strumento più valido che viene incontro a questa esigenza è certamente la didattica integrativa e le attività di esercitazioni e tutoraggio, che saranno oggetto di monitoraggio e ulteriore potenziamento entro le disponibilità del Corso di Studi.

Opinioni degli studenti - A cura del Presidio della Qualità D'Ateneo
I laureati nel 2021 intervistati da Alma Laurea mostrano una situazione stabile del Corso di studi riguardo alla regolarità degli studi e al successo (voto media di laurea) rispetto agli anni recenti (2020, 2019) se si tiene conto dei tre casi di studenti laureanti nel 4 o 5o anno fuori-corso. La valutazione dell’esperienza di studio è complessivamente positiva (95%), tanto che oltre il 90% degli intervistati ripeterebbe l’esperienza nello stesso corso di studi ed ateneo. Si osserva un netto miglioramento del giudizio sulla qualità delle aule, grazie ai lavori di adeguamento che hanno avuto luogo negli anni passati. Rimane, invece, critico l’aspetto della disponibilità di spazi destinati allo studio personale e della numerosità delle postazioni informatiche. Il Corso di Studi si impegna a tenere alta tra le priorità del Dipartimento e dell’Ateneo quella di adeguare le infrastrutture ad una maggiore soddisfazione dell’esperienza di vita e studio degli studenti negli spazi del Dipartimento.
Le nuove domande del questionario riguardo ai servizi di orientamento allo studio post-laurea e al lavoro mostrano che questi servizi sono stati utilizzati da una percentuale di studenti compresa tra il 50 e il 60%. Di questi quasi il 30% non si dichiara particolarmente soddisfatto dell’orientamento.

Opinioni dei laureati
- Capacità necessarie per intraprendere studi successivi con un alto grado di autonomia;
- Capacità di applicare gli strumenti di base per l'aggiornamento continuo delle conoscenze;
- Capacità di autoformazione, mediante l'apprendimento di nuove metodologie e tecnologie.

Metodi di apprendimento
L'acquisizione di tali capacità sarà possibile durante l'intero percorso formativo, durante eventuali stage o tirocini, e durante la preparazione dell'elaborato finale.

Metodi di verifica
Singole prove di esame e prova finale.
La laurea in Fisica dell'Universita' del Salento ha come obiettivo la formazione di laureati, che possiedano una solida preparazione di base e padronanza del metodo scientifico nelle aree fondamentali della Fisica, assumendo competenze metodologiche, sperimentali e teoriche, suscettibili di approfondimenti nei cicli successivi.
Il rapido rinnovarsi delle tecnologie produttive e la frammentazione del mercato del lavoro, in particolare nella realtà meridionale, induce a puntare prevalentemente (anche se non esclusivamente) sulla formazione di base, che permetta di acquisire una mentalita' aperta e flessibile, capace di adattamento ai mutamenti esterni, cosicche' il laureato triennale in Fisica possa accedere, eventualmente dopo una breve fase di inserimento, ad attivita' lavorative che richiedano familiarita' con la cultura ed il metodo scientifico.
Al fine di conseguire tali obiettivi si dedicano alle attivita' formative di base in Fisica Generale, Matematica, Chimica e Informatica un numero di crediti formativi notevolmente superiori a quelli prescritti per la classe.
Le attivita' caratterizzanti sono svolte negli ambiti:
1) Sperimentale e applicativo, che comprende misure di laboratorio, con elaborazione dei dati, in vari campi della Fisica, classica e moderna, e in campo elettronico;
2) Teorico e dei fondamenti della Fisica, comprendente attività in Relativita' Ristretta, Meccanica Statistica, Meccanica Quantistica e Metodi Matematici della Fisica;
3) Microfisico e della Struttura della materia, nel quale si forniranno i fondamenti teorico-fenomenologici della Fisica Nucleare e Particellare, Atomica, Molecolare e degli Stati Condensati.
Le conoscenze fornite saranno oggetto di ulteriori approfondimenti ed integrazioni, nel quadro delle attivita' integrative e di formazione interdisciplinare.
La laurea in Fisica dell'Università del Salento ha come obiettivo la formazione di laureati, che possiedano una solida preparazione di base e padronanza del metodo scientifico nelle aree fondamentali della Fisica, assumendo competenze metodologiche, sperimentali e teoriche, suscettibili di approfondimenti nei cicli successivi.
Il rapido rinnovarsi delle tecnologie produttive e la frammentazione del mercato del lavoro, in particolare nella realtà meridionale, induce a puntare prevalentemente (anche se non esclusivamente) sulla formazione di base, che permetta di acquisire una mentalità aperta e flessibile, capace di adattamento ai mutamenti esterni, cosicché il laureato triennale in Fisica possa accedere, eventualmente dopo una breve fase di inserimento, ad attività lavorative che richiedano familiarità con la cultura ed il metodo scientifico.
Le aree di apprendimento sono le seguenti:
- Area matematico-informatica
- Area fisica classica
- Area fisica sperimentale
- Area fisica moderna.

Il percorso di studio è unico.
Esso prevede attività formative di base in Fisica Generale, Matematica, Chimica e Informatica, con un numero di crediti formativi notevolmente superiori a quelli prescritti per la classe.
Le attività caratterizzanti sono svolte negli ambiti:
1) Sperimentale e applicativo (misure di laboratorio, con elaborazione dei dati, in vari campi della Fisica, classica e moderna, e in campo elettronico);
2) Teorico e dei fondamenti della Fisica (Relatività Ristretta, Meccanica Statistica, Meccanica Quantistica e Metodi Matematici della Fisica);
3) Microfisico e della Struttura della materia (Fisica Atomica, Molecolare e degli Stati Condensati).

Le conoscenze fornite saranno oggetto, nel quadro delle attività affini, di ulteriori approfondimenti e integrazioni, con lo studio dei concetti fondamentali di Algebra e Geometria, Astronomia e Astrofisica, Fisica Nucleare e Subnucleare e dei metodi statistici per l’elaborazione di dati sperimentali.
La prova finale consiste nella preparazione di una relazione su un argomento prescelto dallo studente e connesso con i corsi del piano di studi, oppure nella relazione su un esperimento appositamente effettuato, nell'ambito delle conoscenze sperimentali già acquisite.

La prova finale non deve possedere necessariamente caratteri di originalità, né un grado di approfondimento superiore al livello degli studi; da essa deve piuttosto emergere la maturità culturale e la capacità del laureando di elaborazione personale ed autonoma dell'argomento e la sua abilità nel comunicare efficacemente il tema affrontato.
La gestione delle fasi relative alla domanda di laurea, alla richiesta di conseguimento titolo, alla protocollazione dell’elaborato finale/tesi si svolge esclusivamente online seguendo le regole del Progetto Tesi on Line (ToL).
Si rimanda pertanto alla Guida ToL sul sito dell’Università del Salento per ogni specifica informazione.
In tempo utile per la seduta di laurea, secondo quanto stabilito da apposito regolamento, la Commissione Tesi del Consiglio Didattico propone al Presidente del CdS la composizione della Commissione di Laurea. Inoltre assegna ad ogni studente un controrelatore che, prima della seduta, discute l'elaborato con il laureando assieme a un altro docente, anche esso designato dalla Commissione Tesi.
Per essere ammessi al Corso di laurea occorre essere in possesso di un diploma di scuola secondaria di secondo grado o di altro titolo di studio conseguito all'estero risconosciuto idoneo.
Ai fini dell'accesso al corso di laurea in Fisica è richiesto allo studente il possesso delle seguenti conoscenze e competenze:
- buona padronanza della lingua italiana per comprendere e produrre testi e per descrivere problemi;
- capacità di utilizzare strutture logiche elementari;
- conoscenze matematiche a livello di scuola secondaria nel campo dell'Algebra, della Geometria euclidea e analitica e della Trigonometria.
Il possesso delle conoscenze richieste viene verificato tramite la somministrazione di una serie di domande a risposta multipla.
Agli studenti che non rispondono esattamente almeno alla metà delle domande vengono assegnati Obblighi Formativi Aggiuntivi nel SSD MAT/05, con le modalità indicate nel Regolamento Didattico del Corso di Studio.

L'immatricolazione al Corso di Laurea Triennale in Fisica è ad accesso libero, ma richiede la verifica obbligatoria della preparazione iniziale, secondo i termini e le modalità specificati nel bando relativo alla prova per la verifica della preparazione iniziale.
Il possesso delle conoscenze richieste viene verificato tramite la somministrazione di una serie di domande a risposta multipla.
Si procede all'assegnazione di Obblighi Formativi Aggiuntivi (OFA) nel SSD MAT/05 - Analisi Matematica se il numero di risposte esatte totalizzate dal candidato nella prova di valutazione delle conoscenze iniziali risulti inferiore a 12. Agli immatricolati che non sosterranno alcun test di valutazione della preparazione iniziale e non risulteranno esonerati da tale test verranno automaticamente attribuiti gli OFA.
Prima dell'inizio delle lezioni il Dipartimento organizza un corso di riallineamento, finalizzato soprattutto ad agevolare il recupero degli OFA da parte degli studenti immatricolati che abbiano risposto esattamente a meno di 12 domande. Dette attività di recupero non comportano l’acquisizione di CFU (Crediti Formativi Universitari) e sono consigliate a tutti gli studenti del I anno che necessitino o valutino utile recuperare delle carenze in matematica.
Il calendario di tali attività è disponibile sul Portale del Dipartimento di Matematica e Fisica, settore Didattica (all'indirizzo internet https://www.scienzemfn.unisalento.it/) Menu Studenti - Recupero OFA.
Successivamente alle attività di recupero, verrà somministrato un test di verifica; il superamento del test corrisponderà all'assolvimento degli OFA attribuiti.
Gli studenti che, dopo tale test di verifica risulteranno ancora in debito di OFA potranno procedere al recupero degli stessi:
a) seguendo attività individuali e verifiche proposte dai Tutor del Corso di Laurea; oppure
b) superando l’esame di “Analisi Matematica (SSD MAT/05)”.

Profilo

Fisico

Funzioni

Il Laureato in Fisica può svolgere attività professionali negli ambiti delle applicazioni tecnologiche della fisica a livello industriale, delle attività di laboratorio e dei servizi in tutti gli ambiti, anche non scientifici, in cui siano richieste capacità di analizzare e modellizzare fenomeni anche complessi con metodologia scientifica.
Il Fisico svolge funzioni di:
- modellizzazione e risoluzione di problemi in ambito scientifico;
- ideazione e produzione di strumentazione e materiale didattico per diverse applicazioni;
- conduzione, organizzazione e progettazione di misure di laboratorio;
- gestione e progettazione di applicazioni tecnologiche a livello industriale;
- ricerca, controllo di processi industriali e analisi in aziende pubbliche e private.

Competenze

Il Laureato in Fisica è in grado di:
- osservare e misurare le proprietà fisiche, gli eventi e i cambiamenti, documentandoli e registrandoli in modo sistematico e attendibile;
- elaborare ed analizzare i dati derivanti dalle osservazioni e dalle misure in laboratorio, mettendoli in relazione con teorie appropriate;
- intervenire nella soluzione di vari problemi scientifici e tecnologici, applicando le proprie conoscenze relative all'area fisica di base;
Inoltre ha buone capacità di auto-apprendimento e di aggiornamento continuo.

Sbocco

Il Laureato in Fisica trova sbocchi presso:
- Università ed Enti e Centri pubblici e privati
- Agenzie Nazionali e Regionali per la tutela dei Beni Culturali e dell'Ambiente e lo studio e prevenzione dei rischi
- Laboratori di studio e progettazione in aziende pubbliche e private
- Laboratori di certificazione di qualità di produzioni industriali
- Centri di elaborazione e modellizzazione di dati
- Aziende ad alto contenuto tecnologico
- Laboratori di misure in ambito industriale e di ricerca
- Servizi relativi alla fisica medica e sanitaria e della sicurezza ambientale
- Istituti bancari e di consulenza finanziaria.

Piano di studi

PERCORSO COMUNE

ALGEBRA E GEOMETRIA (MAT/03)

8 crediti - Affine/Integrativa - Obbligatorio [Cod.: A004595]

ANALISI MATEMATICA I (MAT/05)

8 crediti - Base - Obbligatorio [Cod.: A004596]

ANALISI MATEMATICA II (MAT/05)

8 crediti - Base - Obbligatorio [Cod.: A004597]

FISICA I (FIS/01)

8 crediti - Base - Obbligatorio [Cod.: A004599]

FISICA II (FIS/01)

8 crediti - Base - Obbligatorio [Cod.: A004600]

INFORMATICA (INF/01)

6 crediti - Base - Obbligatorio [Cod.: A004601]

LABORATORIO I E II

12 crediti - ALTRO - Obbligatorio [Cod.: A003280]

LABORATORIO I

6 crediti

LABORATORIO II

6 crediti

LINGUA INGLESE

3 crediti - ALTRO - Obbligatorio [Cod.: A003287]

SICUREZZA NEI LABORATORI (NN)

1 crediti - Altro - Obbligatorio [Cod.: A003905]

ANALISI MATEMATICA III (MAT/05)

8 crediti - Base - Obbligatorio [Cod.: A004598]

CHIMICA (CHIM/03)

8 crediti - Base - Obbligatorio [Cod.: A004602]

FISICA III (FIS/01)

8 crediti - Base - Obbligatorio [Cod.: A004603]

FISICA IV (FIS/01)

8 crediti - Base - Obbligatorio [Cod.: A004604]

INTRODUZIONE ALLA FISICA MODERNA (FIS/02)

8 crediti - Caratterizzante - Obbligatorio [Cod.: A004605]

LABORATORIO III E IV

12 crediti - ALTRO - Obbligatorio [Cod.: A003284]

LABORATORIO III

6 crediti

LABORATORIO IV

6 crediti

METODI STATISTICI E COMPUTAZIONALI (FIS/01)

6 crediti - Affine/Integrativa - Obbligatorio [Cod.: A004606]

COMPLEMENTI DI FISICA GENERALE (FIS/01)

6 crediti - Affine/Integrativa - Non obbligatorio [Cod.: A004379]

FISICA TEORICA E STATISTICA

14 crediti - ALTRO - Obbligatorio [Cod.: A003847]

FISICA TEORICA

8 crediti

FONDAMENTI DI ASTRONOMIA E ASTROFISICA (FIS/05)

6 crediti - Affine/Integrativa - Non obbligatorio [Cod.: A003698]

ISTITUZIONI DI FISICA NUCLEARE E SUBNUCLEARE (FIS/04)

6 crediti - Affine/Integrativa - Non obbligatorio [Cod.: A003697]

LABORATORIO V (FIS/01)

6 crediti - Caratterizzante - Obbligatorio [Cod.: A003290]

METODI MATEMATICI DELLA FISICA (FIS/02)

8 crediti - Caratterizzante - Obbligatorio [Cod.: A002829]

PROVA FINALE (PROFIN_S)

6 crediti - Lingua/Prova Finale - Obbligatorio [Cod.: A003904]

STRUTTURA DELLA MATERIA (FIS/03)

8 crediti - Caratterizzante - Obbligatorio [Cod.: A002831]